Le séminaire ENCCRE, né en 2013, est consacré à l’Encyclopédie et à l’ENCCRE, son édition numérique collaborative et critique. Il rassemble un auditoire varié principalement investi dans le travail d’édition-annotation des articles avec dossier critique.
Il s’agit de travailler sur les articles eux-mêmes, non seulement leur(s) auteur(s), mais aussi leur contenu, leur inscription dans les débats d’époque, leurs enjeux manifestes ou latents, leur inscription dans les polémiques, leur originalité, etc. Sont donc également concernés les dossiers transversaux et les notices biographiques.
Les séances exposent les travaux en cours pour confronter les approches et affiner les perspectives d’étude.
Sauf exception, les séances du séminaire sont précédées par les TP de l’ENCCRE en matinée. Ils permettent aux utilisateurs de l’interface d’édition de se familiariser de manière individualisée avec ses fonctionnalités dans l’application de la politique éditoriale. Ils sont soumis à une inscription préalable auprès du responsable du séminaire et sont vivement recommandés aux éditeurs-annotateurs pour un apprentissage facilité de l’utilisation de l’interface d’édition.
Toutes les séances du séminaire (et des TP) ont lieu salle 413, couloir entre les tours 15-16 sur le campus Jussieu de Sorbonne Université (4 place Jussieu. 75005 Paris. Métro Jussieu), les lundis ou vendredis après-midi en alternance (14h-17h)
N.B :Le séminaire est en lien avec plusieurs autres activités proposées par l’ENCCRE :
– Des Journées d’étude, colloques, rencontres peuvent être programmées selon un calendrier ad hoc. Ils se concentrent sur un thème susceptible d’offrir un parcours original des articles de l’Encyclopédie.
– Les ateliers de l’ENCCRE, ouverts à tout éditeur-annotateur, permettent de porter l’attention sur un aspect éditorial spécifique. Ils sont placés selon un calendrier à part intimement relié aux séances du séminaire. Plus d’information sur les ateliers sur la page dédiée : https://dalembert.hypotheses.org/767
Calendrier prévisionnel 2018-2019
Lundi 15/10 | 10h-12h TP
14h-17h Séminaire Pierre Chartier, article « droit naturel » Luigi Delia, article « Droit de la nature » |
Vendredi 23/11 | 10h-17h Journée d’étude
« L’histoire de la philosophie dans l’Encyclopédie : nouvelles approches sur une histoire délaissée » (org. F. Pépin) Lieu : Sorbonne université |
Lundi 10/12 | 10h-12h TP
14h-17h Séminaire : Alain Sager, articles « Fausseté » & « Félicité » Sylviane Albertan-Coppola, article « Athées » |
Vendredi 11/01 | 10h-12h TP
14h-17h Séminaire Thomas Soury, articles « Coupe et Couper un opéra » Julien Dubruque, article « Poème lyrique » Christophe d’Alessandro, article « MANICORDE ou CLARICORDE » |
Lundi 11/02 | 10h-12h TP
14h-17h Séminaire Stéphane Lamouille, article « Pont » Huiyi Wu, article « Lao-Kun » Pierre Léger : « L’article Laid : grammaire et enjeux philosophiques » |
Vendredi 22/03
(horaire exceptionnel) |
10h-13h Séminaire
Thierry Joffredo et Colette Le Lay : présentation du dossier pédagogique de l’ENCCRE Colette Le Lay « Les planètes dans l’Encyclopédie : un dossier transversal et un focus sur les regards complémentaires/contradictoires de D’Alembert et Jaucourt sur Saturne et Vénus. » Sakurako Inoué sur l’article « Manières » |
Lundi 15/04 | 10h-12h TP
14h-17h Séminaire Pascale Mormiche, article « Gouverneur d’un prince » Jean-Louis Fischer, articles « Monstre » & « Imagination des femmes enceintes sur le fœtus, pouvoir de l’ »
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Vendredi 24/05 | 10h-12h TP
14h-17h Séminaire Marie-Astrid Hugel, article « MELCHISÉDÉCIENS (Hist. ecclés) » Claire Fauvergue, article « Leibnitzianisme ou philosophie de Leibnitz » |
Vendredi 14/06 | 10h-12h TP
14h-17h Séminaire (programmation en cours) Alban Ramaut : articles « CONCERTO » « SYMPHONIE » « CONCERTANT » Marie Demeilliez: articles « PROGRAMME (Hist. littér.) » et « Ballets de collège » |
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
sandrier (22 juillet 2018). Séminaire ENCCRE : programme 2018-2019. D’Alembert, l’Encyclopédie & al. Consulté le 19 septembre 2024 à l’adresse https://doi.org/10.58079/nglz